在测试网9月20日：“昨天，孩子回来说，新的学期教室座位安排改变的问题。课堂讨论，很方便，很强烈的感觉，每天做了很大的进步。”只是在第一天的王女士说，女儿是女儿说明的教室座位法律是一个有点像一间会议室，传统的课堂座位的不一样，听到她的好信阳，想找到时间去上学的教室。
据了解，今年第一天的新课程，数学，科学，与其他学科更注重学生在课堂上的讨论。亨13日，建兰中学，文汇中学，为了方便学生讨论气氛T-形，长方形，六角形的会议桌简单的教室座位。
课堂桌椅布置教室“怪”
杭13的第一天（8）班的45名学生组成的八支球队。
两个人坐在面对黑板，和其他四个人面对面而坐，T-形排列。 “学生王杨介绍，在教室里的座位安排，认真，”每天的课堂讨论站立，这样的讨论后鼓掌表示，讨论结束后，然后坐下来。 “
随机询问其他同学的第一天。叶同学说：“我比较内向，不太爱积极发言，但这次小组讨论的形式，他可以参与，突然发现学生讨论很不错的感觉。”
的课桌排文汇中学13近6对安排在一个长方形挂。
大花蕙兰中学历史和地理教室，书桌和椅子的六边形，每边坐着一个学生。 “以前上科学课或地理课，教师教学仪器后面的学生在讲台上需要运行到现在看到的，每个六边形课桌中间，教学仪器，每个人都可以看到，如果我能触摸说：“杨，建兰中学教学管理部的六边形桌子和椅子可以随意改变其他形状。
特别安排，以适应新课程改革
排在课堂上很常见的外国学校，如会议室，桌子和椅子。杭州师范大学东城中学初二学生蔡鞠嗯用于在加拿大旅行，并在课堂的形式，她说，给她留下了深刻的印象。英语班有10名学生和一名教师在一个圆圈包围的椅子，与大家分享英语文章，玩游戏。
“老师的眼睛一直面带微笑，总是关注的圆大家的反应。”蔡军说，她正坐在一个性格内向的学生，通过教师与学生的互动，她也成为了“热闹”是不是少。在讲台上的老师相比，从顶部底部接触模式，她认为这种形式可以让学生更轻松，随意的，所以自由发言。
“我们现在是给学生创造一个讨论的氛围。”据说杭州景宇峻13日在数学老师，新的课程，要求学生讨论的内容的增加，为了给他们一个更好的讨论氛围，是像国外那样试图以“怪异”合资格的方法。 “T形台放在只有三天的时间，”现在是适应阶段，不知道孩子适不适合。
关键词：江西中专学校
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