智能操控技能专业-专业介绍：
智能操控技能(ICT:Intelligent Control Technology)专业是机械电子工程技能与智能操控专业知识相结合的产品，将模糊操控、神经网络操控、混沌操控、遗传算法、专家操控体系、群集智能操控、人工免疫体系等理论应用于机电工程实际，包含对智能体系的规划与仿真，智能体系保护、体系运转、试验分析与管理。
智能操控技能专业-培养目标：
本专业培养把握智能操控技能的基本知识和基本技能，能在各类生产制作企业中，从事智能操控技能下的数码智能操控、测试智能操控、监控智能操控、环保智能操控等产品的规划、制作、营销、保护、检测和管理作业，具有良好作业道德素质，能独立学习与作业相关的新技能、新知识，对社会、企业和客户有激烈责任意识，具有作业生涯发展根底的高端技能型人才。
职业前景：
中国制作2025”行动大纲的发布，预示国内急需大量具有先进制作技能专业人才，在机械、电气、加工制作等职业，从事智能操控技能范畴产品规划、生产、改造、技能支持，以及智能操控范畴专业设备的装置、调试、保护、出售、经营管理等作业的人才。需求具有机械规划与制作、智能自动化操控专业知识和实践能力的人才，特别是需求具有创新能力的具有网络化、智能化、信息化专业知识的人才。
根底课程：
语文、数学、英语、计算机根底与应用、公共艺术、作业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生
专业课程：
电工技能、模仿电子技能、数字电子技能、液气压传动、电机拖动与操控、数控技能、传感器与检测技能、微机原理与接口技能、可编程逻辑操控器PLC、自动操控理论、智能操控、机械规划根底、计算机绘图（CAD）、计算机辅助规划与制作、C程序规划等
实训课程：
机械规划与课程规划、专业课程规划、大学物理试验（理工）、模仿电子根底试验、机械规划根底试验、液气压传动试验、可编程操控器PLC试验、微机原理与接口技能试验、发动机拆装试验、生产实习、工程练习（1）-1、智能体系工程练习、结业实习、结业论文/结业规划
作业前景：
2018年全国高职院校、高等学校共开设婴幼儿照护专业点1151个，招生人数为29.6万人。据统计，2019年我国目前大约有220多万幼儿教师，4600万在园幼儿，教师缺口71万，保育员缺口76万。依据卫计委对往后的人口预测显现，2020年将有431万幼儿到达入园年龄，到时，我国估计幼师缺口100万、保育员90万，共计190万。
面对如此大的人才缺口，大力发展幼儿教育，培育幼儿教育的专业人才迫不及待。
作业薪资:
该专业应届毕业生作业薪资平均在3000-8000元/月。
作业岗位
本专业毕业生作业面向主要为幼儿园、托幼园所、早教机构、社会福利机构及其他保育机构，从事辅助教师负责幼儿保育、保健和协助教师对幼儿进行教育的保教作业
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