江西中专学校 义务教育阶段学校要按照随机方式均衡编班。严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、快慢班，坚决杜绝各种名目的实验班、特色班。不以考试成绩、升学率和各类获奖证书给班级、学生排列名次。各级各类学校严禁受理任何单位、个人以任何形式提出的择班要求。义务教育学校的班级数、班额及编班程序必须向社会公开，并邀请社区代表、人大代表、政协委员、家长代表参与，接受社会监督。严格控制学校班额，争取通过几年的努力，将班额逐步控制在小学每班45人以内，初中每班50人以内。
小学一至三年级将不留书面式家庭作业，学校可布置一些适合小学生特点的体验式作业。小学其他年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时以内，初中控制在90分钟以内。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
而对于义务教育阶段的考试次数和难度，《规程》要求，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试；小学四至六年级，除语文、数学、英语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。七至九年级，各学校可以根据实际情况安排考试。改革小学生考试成绩呈现方式，实行“百分制+等级+评语”相结合的评价方式。
不得下达升学指标
教学质量“绿色评价”
《规程》指出，严禁学校、在职教师占用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织学生补课或上新课，更不得收费上课和有偿补课。
义务教育学校不得向班主任老师下达升学指标，不得以升学率作为主要依据对教师进行排名、奖惩。
据悉，今后开展中小学“绿色评价”，将课业负担、学习效率、能力培养等作为重点内容，为社会评价学校、政府考评学校提供依据。同时，综合素质评价在建立学生成长记录的基础上，重视成长性评价，关注学生学习过程，评价结果作为初、高中升学的重要参考依据。
相关文章
推荐文章