第一：浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾
近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一些中学生越来越讲究“实际”，加上一些家长(微博)对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查，绝大部分学生每天都买零食吃，同学过生日，除礼尚往来外，还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在：女生中讲究穿着打扮的比比皆是，有的女生还随身带着高档化妆品，不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至认为劳动是多余的，就连平时学校组织的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。因此，教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。
第三：心理闭锁与渴求理解的矛盾
由于自我意识，和高中学生的发展，开始专注于自己的内心世界，从而认识到自己的思想，感情，和其他许多不同于别人的心理特点。由于他们的社会生活逐渐丰富的经验，他们开始认识到，人际之间的心心相印和心理不相容性差异英寸他们愿意倾吐自己内心的秘密的“亲密朋友”看不起那些谁发言，他们的导师音，不愿与人交流感情，这样的人，披露自己的内心世界。他们不愿意工作与长辈的心，实行自我封闭。调查发现，有相当一部分中学生的真相“对自己说”或“日记本说：”向学生和教师隐匿秘密。隐藏自己内心的感受，并经常孤独。这样的学生往往写日记，绘画，写作表现内心的苦闷和孤独。他们真的需要寻求他人的理解，在调查中发现，有相当一部分的高中学生，老师“不理解”和“不太了解自己”。解决这一矛盾，需要教师和学生交朋友，了解他们的行为，并帮助他们解决问题，并释放它们的无聊和寂寞。
第四：独立意识与依赖心理的矛盾
随着年龄的增加，高中学生心理的成熟，
南昌中考网他们越来越觉得“大人”，开始过渡到平等的道德“，从”听话的的感伤typepreaching和过分关注怨恨个别学生会矛盾的制约的成年人的道德要求释放教师的现象时有发生，即使是学校，社会的反抗，它可以说他们的独立意向，主体意识是非常强的，但他们缺乏必要的知识和能力。这是过早的，因为父母通常不鼓励自己的孩子在传统的家庭关系中独立学校教育的重视程度不够独立能力的学生。调查显示，有相当部分的家长要求子女“只要他们能考上大学，什么都可以不管”，它创造了一种依赖的高中学生。这种依赖关系不仅体现在经济上，还体现在他们的日常生活，“饭来张口，衣服手”，“学习，不管其他违规行为，教师和家长一起有意识地培养学生的独立性，自己的事情自己的办公室，并逐步消除他们的心理依赖。
第五：情感与理智的矛盾
中学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情。调查表明，对国家的前途，绝大部分的中学生“充满信心”和“较有信心”。另一方面，他们的情感又极容易受外界的影响，容易发生冲动、波动，有时会因一件小事的成功而欣喜若狂，也会因一次小小的失败而心灰意冷，有时也会为一点小事争得面红耳赤。他们的情绪、情感总在两极摆动，不能冷静地控制自己的情绪：激动时，如同一只打足了氢气的气球乘风飞舞；泄气时，则如同一只斗败的公鸡垂头丧气。他们对自己喜爱之事，积极性很高，对自己不感兴趣之事，则避而远之。这一切都说明了中学生的情绪、情感经常处于大起大落、彼消此涨的两极状态，而难以及时地用理智加以控制。解决这一矛盾，教师要教育学生学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。
南昌中考网8月22日：中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与
江西中考招生网世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。其心理矛盾归纳起来，大概有十种：
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